Online
Über ethische Frage diskutieren Schüler*innen gern. Sie haben hohen Lebensweltbezug, laden zum kritischen Nachfragen und zur Urteilsbildung ein.
Welchen Mehrwert aber haben lehramtliche Texte? Wie lässt er sich methodisch freilegen? „Zwischen Floskeln und ideologischen Scheuklappen“ betitelt selbst katholisch.de seine Analyse zur neuen Vatikan-Erklärung zur Menschenwürde. Wie kann die Auseinandersetzung mit einem solchen Text fruchtbar werden, Schüler*innen in ihrem Denken bereichern und sie in qualifizierter Urteilsfähigkeit fördern?
Dazu liefert diese Fortbildung mit ihrem Schwerpunkt „Methoden zu lehramtlichen Texten“ Impulse.
Dr. Britta Frede-Wenger (Fachberaterin Unterricht katholische Religionslehre am ZSL Regionalstelle Tübingen, Lehrerin für katholische Religionslehre und Englisch am Johann-Vanotti-Gymnasium Ehingen/Donau)
Dr. Kirsten Joswowitz
Montag, 12.04.2027, 16.00 - 18.00 Uhr
online
Lehrer*innen der Sek II
bis Montag, 05.04.2027, online über das Anmeldeformular oder bei Susanne Senden, Telefon 0241/60004-12
Methoden zur Erschließung von „Dignitas infinita“ (Online)
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