Paul-Moor-Schule Mönchengladbach
Am Kuhbaum 50
41169 Mönchengladbach
Im Religionsunterricht mit Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf erfordert die Unterrichtsvorbereitung häufig einen hohen Aufwand: Materialien müssen angepasst, vereinfacht oder neu entwickelt werden. Umso wertvoller ist der Austausch mit Kolleg*innen, die ihre Erfahrungen und bewährten Unterrichtsideen teilen.
Diese Fortbildung bietet Raum für genau diesen Austausch. Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte Unterrichtsreihen, Materialien und Ideen für den Religionsunterricht für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Anregungen für ihre eigene Unterrichtsplanung und profitieren von den Erfahrungen anderer.
Die Fachkonferenz Religion der Paul Moor-Schule (Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung) stellt Unterrichtsreihen und Materialien aus dem Religionsunterricht vor. Gleichzeitig sind alle Teilnehmenden herzlich eingeladen, eigene Unterrichtsideen, Materialien oder gelungene Praxisbeispiele einzubringen. Ob Kamishibai, Gebärdenmaterialien, Rituale, Spiele oder andere bewährte Unterrichtsmaterialien – alles, was sich in der Praxis bewährt hat, ist willkommen.
Ziel der Fortbildung ist ein lebendiger kollegialer Austausch, bei dem alle Beteiligten neue Ideen, konkrete Materialien und praxistaugliche Impulse für ihren Religionsunterricht mitnehmen. Gemeinsam entsteht so ein Fundus an Ideen und Materialien, von dem alle Teilnehmenden unmittelbar für ihren Unterricht profitieren.
Jörg Frank (stv. Schulleiter und Religionslehrer Paul-Moor-Schule Mönchengladbach) / Frederic Maquet
Frederic Maquet / Axel Rüttgers
Donnerstag, 19.11.2026, 14.30 - 17.00 Uhr
Paul-Moor-Schule Mönchengladbach, Am Kuhbaum 50, 41169 Mönchengladbach
Lehrer*innen an Grund- und Förderschulen sowie Sek I
bis Dienstag, 10.11.2026 online über das Anmeldeformular oder bei Susanne Senden,
Telefon 0241/60004-12
Austausch mit Gewinn (Mönchengladbach)
Wenn Sie an dieser Veranstaltung teilnehmen möchten, füllen Sie bitte das folgende Formular aus: